LA
SISENA HORA A PRIMÀRIA. Més enllà d'un canvi a l'horari escolarper Joan Teixidó Saballs
190 pàg., any 2008
ISBN: 978-84-7827-536-6
Editat per:
GRAÓ
La sisena hora, en tant que canvi estructural que ha fet trontollar els fonaments de l'educació primària a Catalunya, aviat sera història: tots els nens i nenes catalans faran sis hores diàries a l'escola, els mestres tindran . una o dues tardes lliures, les families s'hi hauran habituat, etc. La questió clau, tanmateix, no es l'organització sinó l'obtenció de millors resultats educatius. Es cert que són múltiples els factors que hi incideixen. La sisena hora n'es, unicament, un més EI proces a traves del qual s'ha implantat ha tingut un paper clau en l'us educatiu que se n'ha fet i, per tant, en l'assoliment de la millora esperada.
Aquest lIibre no es nomes la crònica i l'enumeració dels primers resultats de l'aplicació de la sisena hora, sinó que assenyala alguns aspectes manifestament millorables. Ara ja no te sentit lamentar-se'n; I'única opció intel·ligent passa per emprendre accions correcctores. Les hem exposades en forma de propostes de millora. Més enllà de les iniciatives concretes s'hi poden trobar, també, orientacions més generals que, si no es vol ensopegar dues vegades amb la mateixa pedra, podran esser tingudes en compte en la posada en marxa de futures reformes. I no passarà gaire temps, L'oporrtunitat espera al tombant de la cantonada. Allò important no es arribar primer al canvi (sigui el que sigui) sinó arribar-hi en les condicions òptimes perquè afavoreixi l'aprenentatge i el desenvolupament dels nens i nenes. Al capdavall, aquesta és la raó de ser de I'escola.
COMUNICAR
EN LA EDUCACIÓN. Training para la promocion de las habilidades
socio-relacionalesper Antonio Arto, Maria Piccinno i Elisabetta Serra
236 pàg., any 2008, preu 16,50 €
ISBN: 978-84-9842-137-8
Editat per:
Editorial CCS
Este libro nace de la experiencia de un curso realizado con un grupo de profesores y educadores. Esta orientado a mejorar las relaciones entre docentes-educadores por una parte y alumnos-educandos por otra, con el deseo de que todos puedan encontrar respuestas a sus problemas sintiéndose escuchados, acogidos y acompañados en el proceso de crecimiento personal e interpersonal.
EI libro es un subsidio útil para cuantos deseen perfeccionar una formaci6n personal en el campo de la comuunicaci6n educativa: padres, educadores, profesores, estudiantes de escuelas universitarias, agentes sociales, animadores en el campo psico-socio-educativo y para cuantos tengan una preocupaci6n educativa hacia las personas en período crítico de desarrollo.
Se utiliza la metodóloga del training, procedimiento de aprendizaje que permite la implicaci6n constante y la parrticipaci6n activa de los protagonistas; facilita el aprendizaje a través de un itinerario apto para la adquisici6n de conocimientos y habilidades practicas.
Los autores, de la Universidad Salesiana de Roma, son profesores con larga experiencia en la enseñanza, en publicaciones y en investigaci6n educativa.