NOTICIES
Exposició al Museu Comarcal de l'Urgell a Tàrrega que
sota el títol "Tàrrega 1939-61. Aproximació a la repressió, l'exili i
la vida quotidiana" desde el 15 de gener al 15 de març
Aquest catáleg que teniu a les mans és fruit de gairebé un any d’investigació
finançada pel Programa per al Memorial Democrátic de la Generalitat de
Catalunya ¡ el Museu Comarcal de l’Urgell de l’Ajuntament de Tárrega.
Dintre daquestes págines hi podreu trobar l’exposiciá que s’ha realitzat
al Museu entre els dies 15 de gener ¡ 9 de març de 2008, ¡ algunes breus
biografies que volen acompanyar els panells que heu pogut veure dins l’exposició.
L’abast cronológic de l’exposició, ¡ per tant d’aquest catáleg, va del
dia d’entrada de les tropes nacionals a la ciutat, el dia 15 de gener de 1939,
fins al febrer de 1961, data d’entrada a l’Ajuntament de la ciutat deis
primers regidors no vinculats estretament a l’aparell franquista. L’ámbit
d’estudi és la ciutat de Tárrega ¡ tots els seus pobles agregats.
La voluntat d’aquesta investigació és donar a conéixer un deIs aspectes més
desconeguts del nostre passat recent a nivell local: la repressió i l’exili
conseqüéncia de la victória franquista.
No parlem dun passat desconegut de forma gratufta, sinó perqué al llarg de la
irivestigació hem descobert com la percepciá actual que en aquesta ciutat no
va haver-hi repressió no és només errónia, sinó que l’abast d’aquesta
és realment important. Les xifres parlen per si soles: al voltant de 325
persones, en una ciutat d’uns 6000 habitants, ¡ eis seus actuals pobles
agregats, es veuen afectades perla re~ pressió o obligades a exiliar-se. També
el desconeixement de lexili és molt gran ¡ aixó és atribuTble a la larga
durada de la Dictadura: els lligams deis fills de Tárrega amb aquesta ciutat,
després de gairebé 40 anys de franquisme, prácticament s’han trencat, ¡
amb la democrácia, en lámbit local, mai ningú shavia preocupat per lexili.
Hem titulat aquesta exposició “Aproximació’ amb una intenció molt
clara: ni labast de la repressió, ni el de lexili s’expliquen amb precisió
en aquesta exposició. lot ¡ el temps destudi, la dispersió darxius, la falta
de catalogació d’alguns o la seua dificultat d’accés, lligat a la
destrucció de molts documents fa que aquests dos temes siguin difícils
d’estudiar. Potser algun familiar trobará a faltar els seus parents en les
listes de represaliats o d’exiliats que sabem que encara són incompletes.
lambé volem destacar un altre aspecte molt important: el de la preséncia de
les dones. Com veureu, són molt poques les que apareixen en els panells o en
les listes; hi han dues raons que expliquen aquest fet: la primera, que la repressió
es dóna, per una banda, sobre les persones que han ocupat cárrecs polítics,
¡ tot i que la República permet per primer cop el vot ¡ l’elecció de la
dona, la seua preséncia encara és poca, ¡ segon, molts deis detinguts en
els camps de concentració de Franco o que fan cap a l’exércit francés ho són
perqué són homes en edat militar. Aixá no vol dir que la dona pateixi menys
la repressió, sinó que no quedará registrada en arxius. Moltes dones patiran
escarni públic, seran rapades o es veuran abocades a la miséria absoluta amb
els seus companys a la presó.
Les fonts de lexposició són els arxius ¡ les entrevistes a familiars de
represaliats i exiliats. lotes les informacions aquí publicades han estat
contrastades. Les informacions no contingudes en l’exposició es troben totes
disponibles en la següent página www.tarregal939.cat
Equip de recuperaci6 de la
Memória Histórica del Museu Comarcal
Es
interessant de visitar i fer, amb tot el material expossat una veritable lliçó
sobre la Memoria Històrica de les persones i els pobles
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Convocado
el XXV Premio Escolar Internacional PAZ Y COOPERACIÓN 2008:
AGUA PARA TODOS
-
El
premio será presentado el 14 de
febrero en la sede de Naciones Unidas (Nueva York)
-
La
ONU
alerta de que más de cien millones de personas viven sin acceso a agua dulce
“El
agua es fundamental para la vida y
la salud. El
derecho humano al agua es indispensable para una vida saludable y digna. Se
trata de un pre-requisito para todos los demás derechos humanos”
(Naciones Unidas, 2002)
“Tu
labor es importante, por ello, desde
la Asociación Mundial
de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) te animamos a participar”
Madrid,
17 de enero de 2008.
La Fundación
Paz
y Cooperación --en colaboración con
la Asociación Mundial
de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), el Ministerio de Educación, el
Ministerio de Asuntos Exteriores,
la Comunidad
de Madrid y Airline Embassadors- ha
convocado
la XXV
edición del Premio Escolar ‘Paz y Cooperación 2008: Agua para todos’ con
el objetivo de sensibilizar a los escolares y profesores y concienciar sobre
el acceso al agua y al saneamiento como derecho humano emergente.
El
certamen, que será presentado el próximo 14 de febrero en una rueda de
prensa celebrada en la sede de Naciones Unidas en Nueva York, tiene además
como objetivo destacar que, nociones como desarrollo sostenible, cambio climático
y salvaguardia de planeta, no pertenecen únicamente a los científicos y a
los políticos, sino a todos los ciudadanos del mundo.
La
escasez del agua
Ante
la cifra de que más de cien millones de personas viven sin acceso a agua
dulce, Naciones Unidas considera que este problema es un gran obstáculo para
el desarrollo y ve fundamental el acceso al agua potable y a los saneamientos
básicos para alcanzar el cumplimiento de los objetivos del milenio (http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/).
Además,
el premio escolar coincidirá con la celebración de Expo Zaragoza 2008, la
exposición universal que tiene por objeto al agua como elemento
imprescindible para la vida y que abordará los desafíos que plantea la
crisis del agua en todo el mundo.
Antecedentes
del Premio Escolar Paz y Cooperación
La
convocatoria del Premio Escolar Paz y Cooperación 2007 tuvo como lema ‘Mi
derecho a decidir’, recibió 4.065 aportaciones en las distintas categorías
procedentes de 37 países, y tuvo como ganadores a niños de Irán, Sudáfrica,
Qatar, Egipto y España en las cinco categorías.
En la edición pasada, el jurado estuvo compuesto por Joaquín Antuña,
Presidente de Paz y Cooperación, por el Embajador de Bulgaria, Egipto,
Marruecos, Panamá y Sudáfrica, y por representantes del Ministerio de
Asuntos Exteriores, de
la Consejería
de Inmigración y Cooperación de
la Comunidad
de Madrid, del Ministerio de Educación y Ciencia y de AMEI-WAECE.
La
revista editada con motivo de la convocatoria del pasado año puede ser
consultada en la dirección http://www.peaceandcooperation.org/spanish/premio_2007.html.
Fundación
Paz y Cooperación (ONG con Estatus
Consultivo Especial en Naciones Unidas)
Fundada
en el año 1982,
la Fundación
se centra en promover el movimiento de la no violencia y de la creatividad
para construir un mundo solidario. Su labor ha sido reconocida por las
Naciones Unidas, que le concede en el año 1987 el premio ‘Mensajera de
la Paz
’. En 1994, Paz y Cooperación es asociada al Departamento de Información Pública
de
la ONU
que en 1999 le otorga el Status Consultivo Especial del Consejo Económico y
Social (ECOSOC).
Más
información en su página web http://www.peaceandcooperation.org/
Contacto
de prensa:
Europa
Press Comunicación-
91 359 26 00
Silvia
Mullor (silviamullor@europapress.es)
666 43 32 77
Cristina
Gil (cristinagil@europapress.es)
666 43 07 99
Responsable
de Comunicación AMEI-WAECE:
91 501 87 54
Elvira
Sánchez Igual (comunicacion@waece.org)
637 86 59 06
Bases Premio Escolar
‘Paz y Cooperación 2008: Agua para Todos’
Se establecen 5
categorías:
A.
DIBUJO: Hasta los 8 años.
Si tú disfrutas del agua que es de todos, expresa en un folio mediante un
dibujo coloreado, que los demás niños y niñas también tienen derecho al
agua.
B.
MURAL: De 9 a 12 años.
Como sabes, cada vez existe menos agua potable en la Naturaleza. Tú puedes
colaborar para que no se derroche la que tenemos ¿cómo? Indícalo en un mural,
lleno de colorido, usando cualquier técnica que no sea el collage.
C.
CARTEL Y LEMA: De 13 a
16 años.
El agua es un bien escaso y necesario que pertenece a todos los seres humanos,
pero existe una creciente desertización en el planeta. Dirige uno o más
mensajes a las instituciones públicas y a los organismos internacionales para
que pongan remedio a esta urgente situación. Tu cartel puede cambiar el mundo.
D.
VIDEO: De 16 años en
adelante (escolares y profesorado).
Con la ayuda del profesorado, se podría organizar un debate donde se analicen:
a) La escasez del agua,
especialmente en los países en desarrollo.
b) Sus causas.
c) Las soluciones posibles.
Por favor enviadnos un vídeo o DVD con un resumen de este debate, reforzado con
numerosas imágenes.
E.
CENTROS ESCOLARES.
Invitando a la participación de todo el centro docente.
Idiomas: Los
trabajos se presentarán en cualquiera de los 6 idiomas oficiales de Naciones
Unidas: árabe, chino, español, francés, inglés y ruso.
Plazo
de entrega: Los
trabajos deberán enviarse antes del 1 julio 2008 a la sede de Paz y Cooperación
en Madrid por correo postal o electrónico.
Fundación Paz y Cooperación
C/ Meléndez Valdés, Nº 68, 4 izq.
28015 Madrid (España)
Jurado
Internacional
Se reunirá en
Madrid el 24 de Octubre de 2008, Día de las Naciones Unidas.
Premios
Cuatro diplomas en cada categoría
Cinco premios de 200 euros
Dos billetes de avión ofrecidos por Airline Ambassadors
Ceremonia Protocolaria
Marruecos,
7 de febrero de 2009. Día
escolar por el Entendimiento y la Paz
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Universitat d'Alacant
TRETZENA SENTÈNCIA DEL TSJ QUE RECONEIX EL TÍTOL DE FILOLOGIA
CATALANA I LA DENOMINACIÓ DE CATALÀ
El Tribunal Superior de Justícia del País Valencià ha estimat el recurs
interposat per les universitats de València i Alacant contra les ordres de la
Conselleria de Cultura, Educació i Esports de 13 de març de 2006 que no
reconeixien la titulació de Filologia Catalana per acreditar el coneixement de
valencià en les oposicions als cossos docents no universitaris.
A més, el Tribunal, seguint els mateixos arguments que la Sentència núm.
75/1997 del Tribunal Constitucional, avala la doble denominació de valencià i
català per al nom de la llengua del País Valencià: «oficialmente
“valenciana” en su Estatuto de Autonomía, y en el ámbito académico
“catalana”».
La sentència núm. 1233/07, de 10 de desembre, de la Sala Contenciosa
Administrativa, Secció Segona és la tretzena sentència consecutiva del
Tribunal Superior de Justícia valencià, i la quinzena si tenim em compte que
sobre aquest punt hi ha també un pronunciament del Tribunal Constitucional (sentència
21 d'abril) i un del Tribunal Suprem (sentència de 15 de març de 2006).
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EL JUTJAT IMPEDEIX EL TANCAMENT A CASTELLÓ
Contràriament al que s'ha esdevingut a Alacant, la Generalitat Valenciana no
podrà tancar el repetidor de TV3 del Bartolo (Plana Alta), perquè el jutjat
contenciós administratiu número dos de Castelló de la Plana li n'ha denegat
el permís, ja que entén que l'ha de resoldre el Tribunal Superior de Justícia
del País Valencià, davant el qual ACPV ha presentat un recurs.
Acció Cultural ha destacat que la resolució del jutjat de Castelló
eviencia la feblesa legal de la sanció imposada per la Generalitat Valenciana.
El recurs d'ACPV incorporava un nou argument rellevant: segons el text del
recurs, "la Generalitat Valenciana emet els programes de TVV, Canal 9 i
Punt 2 fora de l'àmbit territorial de la comunitat sense tenir cap freqüència
concedida pel ministeri, sense gaudir de cap títol habilitador i sense
haver signat cap conveni de col·laboració".
Es refereix així al fet que TVV emet a Catalunya, les Illes Balears
i a l'Aragó sense llicència. Per tant, ACPV planteja l'arbitrarietat
de la decisió de sancionar l'entitat per una activitat que la Generalitat
mateixa duu a terme amb TVV.
Més informació:
-Web d'ACPV ací
-Campanya d'ACPV ací
-Article d'Alfons Esteve ací
-Article de Vicent Partal ací
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