Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos.
La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común.
EXTRACTO DEL INDICE:
I. Profesores y alumnos. 7 pasos para hacer deseables los lunes
1/ Buscamos "hacernos interesantes".
2/ Buscamos "comunicarnos bien".
3/ Buscamos "motivación y voluntad".
4/ Buscamos "atender la individualidad".
5/ Buscamos una metodología que nos haga "co-protagonistas".
6/ Buscamos "co-evaluarnos".
7/ Buscamos una "nueva arquitectura escolar".
II. Profesores y familias. 7 pasos para salir de una crisis
1/ ¡Estamos en crisis!
2/ ¿En qué consiste la crisis entre profesores y padres de alumnos?
3/ ¿Por qué hemos llegado a esta situación de crisis?
4/ ¿Qué actitud debemos adoptar ante esta crisis?
5/ Una estrategia para salir de la crisis.
6/ Una herramienta: La comunicación.
7/ ¿Y ahora qué? Cómo anticiparnos a una crisis.
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Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCÍA UGARTE son profesores y formadores. Hace diez años decidieron crear en ARCIX un proyecto que haga posible una escuela en la que equipos educativos y directivos, alumnos y padres, seamos capaces de responder a los retos que la educación tiene planteados.