Els bibliotecaris valencians donen el Premi Samaruc de literatura infantil a l'obra Mei Mei vol ser rei, de Mercé Viana.

28. Mei-mei, vol ser rei
Mercé Viana - Il·lustracións de Felip Baldó

Col. El gat en la lluna, 28

849618730 - 5,5 eur

80 pàgs 13 x 19 cm.

 

Al regne de Meliconfit tota la família reial llueix corones de cartó en lloc d’or o pedres precioses. Això crida l’atenció de la jove princesa Aluci que, en preguntar-ho, reb com a resposta una terrible història sobre un drac malvat, Mei-mei, que va furtar les corones reials. I de pas, també s’assabenta de que Tintilineta, la fada del regne, havia profetitzat que la jove princesa seria qui les recuperaria. Aluci es posa a la feina. Que s’esdevindrà d’aquesta perillosa aventura? Quin motiu tenia Mei-mei per furtar les corones? Pura dolenteria de drac?
15é Premi Carmesina de narrativa infantil, convocat per la Mancomunitat de municipis de la Safor.

 

Mercé Viana és escriptora i pedagoga. Compagina la dedicació al món de l’educació amb la creació literaria.

Ha treballat en totes les etapes de l’educació, des de l’escola infantil fins la Universitat i, a l’actualitat es dedica a la Formació Permanent del professorat al Centre de Professors de Torrent.

És mestra i llicenciada en Filosofia i CCEE en les especialitats d’Orientació escolar i Educació especial. Experta  Universitaria en Didàctica de la llengua per la Universitat Complutense de Madrid i té la suficiència investigadora per la Universitat de València.

Ha participat, com a ponent, en nombrosos cursets de formació, així com en diversos simposiums a Canaries, Ciudad Real, Galícia, Andalucia, Vitoria, etc. sobre temes relacionats amb la didàctica de la llengua i la creació literària.

Té diversos premis d’experimentació i innovació, així com nombrosos premis literaris.

Ha format part de Moviments de Renovació Pedagògica (Moviment Freinet) des de 1970, coordinadora de Seminari permanent de L’ICE, ha participat en diverses Escoles d’Estiu de València i va dirigir la revista pedagògica Espais Didàctics.

També ha participat en diversos projectes d’Investigació al voltant de la comprensió lectora i de la Formació del professorat.

Té més de 40 obres literàries publicades, moltes de les quals traduïdes, i més de 60 publicacions pedagògiques entre llibres de text, quaderns de Comprensió Lectora i articles.

És una apassionada de la literatura fantàstica, és per això que les seues obres es caracteritzen per una gran imaginació. Mercé ens comenta que la ficció respon a la necessitat interna de sentir-nos lliures de veritat, de crear els móns que no existeixen en la quotidianitat, que respon al divertiment d’inventar personatges i fer-los parlar i sentir d’una manera determinada, que respon a la necessitat de contribuir, tot i que siga mínimament, al producte cultural que és el sentit màgic de les coses, de les històries. Perquè, en definitiva, el conte fantàstic, continua dient-nos, és com una segona realitat, com una segona vida o com un somni, tant se val, però un somni que té el poder de repetir-se, rellegint la història, revivint-la.

 

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Benvolgut amic, benvolguda amiga,

ja et pots inscriure a l'Escola d'Estiu d'Educació en Comunicació que organitza AulaMèdia:
http://www.aulamedia.org/estiu

AulaMèdia presenta la Primera Escola d'Estiu d'Educació en Comunicació, plantejada com un espai per a la reflexió sobre els nous reptes que l'educació té plantejats. Un espai també orientat a proporcionar coneixements, explicar recursos didàctics, compartir experiències i aprofundir en aquest univers educatiu de l'Educació en Comunicació, innovador, interdisciplinari i d'un enorme poder motivador entre l'alumnat.

Volem encoratjar a tots els ensenyants a participar en les diferents activitats d’aquesta nostra –vostra, en realitat– Primera Escola d’Estiu d’Educació en Comunicació.

Cordialment.
 

Secretaria d'AulaMèdia
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Escola d'Estiu d'Educació en Comunicació
http://www.aulamedia.org/estiu

Cursos i Seminaris:

> La utilització del llenguatge audiovisual a Primària
http://www.aulamedia.org/estiu/eeec2.html

> Llegir les imatges a Infantil i Primària
http://www.aulamedia.org/estiu/eeec3.html

> Cinema a Primària: propostes didàctiques
http://www.aulamedia.org/estiu/eeec4.html

> El Cinema a Secundària. Projecte CinEscola
http://www.aulamedia.org/estiu/eeec5.html

> Educar en Comunicació: propostes i experiències
http://www.aulamedia.org/estiu/eeec1.html

Informació i inscripcions a:
http://www.aulamedia.org/estiu

 

Temes: Medi Ambient, Patrimoni, Llengua, Història, Moviment associatiu.

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La Secretaría General de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia ha hecho pública una resolución, recogida en el “Boletín Oficial del Estado” de fecha 20 de mayo, por la que se dispone la publicación del Acuerdo de Consejo de Ministros de 21 de abril de 2006, por el que se formalizan los criterios de distribución, así como la distribución resultante, para 2006, de las ayudas para bibliotecas escolares en el ámbito de la Educación Primaria aprobados por la Conferencia Sectorial de Educación.

Las ayudas de cada Comunidad Autónoma para la mejora de las bibliotecas escolares en Primaria deberán al menos equipararse a las aportadas por el MEC, según se contempla en la resolución aprobada. (Foto: Rafael Martínez)

Madrid.
En el marco de las acciones asociadas a la mejora de las bibliotecas escolares se incluyen algunas destinadas al apoyo a las administraciones educativas para la mejora de este recurso educativo en los centros docentes de su ámbito de gestión, como la adoptada en el mes de noviembre de 2005 relativa a la distribución de un primer crédito de 25 millones de euros, destinado a la mejora de las bibliotecas de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Junto con la financiación que en paralelo lleven a cabo las diferentes Administraciones educativas, esta aportación permitirá en los próximos años el incremento de las dotaciones de estos centros, la adecuación de sus instalaciones y dotaciones de todo tipo y, en definitiva, la mejor atención educativa de este recurso imprescindible en todos los centros docentes.
En el año 2006 el Ministerio de Educación y Ciencia aportará la cantidad total de 9 millones de euros, según se establece en la resolución, a las Consejerías y Departamentos de Educación de las Comunidades Autónomas, dirigidos también a cubrir gastos asociados a la mejora de las bibliotecas escolares. Esta aportación pretende contribuir en esta ocasión a la mejora de este recurso educativo en los centros de Educación Primaria.
Los fondos transferidos servirán para apoyar las actuaciones de las Comunidades Autónomas en relación con la mejora de las bibliotecas escolares y permitir que las diferentes administraciones educativas pongan en marcha actuaciones específicas asociadas a dicha mejora.
Estas actuaciones, cuyo desarrollo y aplicación beneficiarán a unos 3.600.000 alumnos, se centrarán en los aspectos: mejora de las dotaciones de las bibliotecas escolares, actualizándolas y adecuándolas a las enseñanzas que se imparten en el centro y a las edades de sus alumnos (libros, revistas, documentación en soporte informático y recursos de vídeo y audio); dotación de bibliotecas de aula; dotación de mobiliario y de material informático y multimedia, para adecuar los entornos de trabajo y lectura, los medios para el almacenamiento de las colecciones y los sistemas de búsqueda y acceso a la documentación a las necesidades que debe cubrir la biblioteca escolar; reforma de las instalaciones para adecuarlas mejor al uso de la biblioteca, incluyendo las adaptaciones para dotar de conexión a Internet; adaptación de las instalaciones de modo que puedan ser utilizadas de modo independiente al resto del centro, fuera del horario lectivo, y programas de formación de profesores sobre gestión documental y bibliotecaria y sobre aplicación de la biblioteca escolar al desarrollo del currículo.

Convenios con cada Comunidad Autónoma

Una vez determinados los criterios de distribución del crédito, el Ministerio de Educación y Ciencia suscribirá un convenio con cada una de las Comunidades Autónomas en el que se establecerán las condiciones para el libramiento de las correspondientes cantidades. Entre estas condiciones, según se especifica en la resolución, deberán figurar las siguientes:
a. Los fondos se distribuirán de modo que al menos a la mitad de los centros públicos de Educación Primaria dependientes de las administraciones educativas se les ofrezca una cantidad mínima que, dependiendo de su tamaño, oscilará entre 500 y 1.500 euros, destinada a dotaciones de bibliotecas escolares. Esta cantidad podrá ser incrementada, de acuerdo con los criterios que establezcan las Comunidades Autónomas, que, en todo caso, atenderán a los aspectos enumerados. En cada uno de los convenios que se suscriban se adaptarán la cantidades y las condiciones a los centros de educación primaria de características especiales.
b. Las Comunidades Autónomas aportarán al menos una cantidad igual a la aportada por el MEC. Esta aportación, que tendrá la misma finalidad que la realizada por el MEC, se podrá realizar en el presente ejercicio y a lo largo de los dos años posteriores.
c. Las administraciones, General del Estado y Autonómicas, harán pública, a través de los correspondientes medios oficiales, la aplicación presupuestaria destinada a cofinanciar el programa, así como la distribución definitiva del crédito aprobado por cada Comunidad Autónoma.

Comunidad Escolar, nº 788, mayo 2006