Obra
de Teatro en IV Actos
Obra de Teatro útil para la dramatización del problema que
confrontan los padres en la educación sexual de sus hijos. Herramienta pedagógica
especialmente para estudiantes y profesionales de Educación en las menciones de
Preescolar, Básica Integral y Orientación. Igualmente para los estudiantes y
profesionales de Trabajo Social, Sociología y Psicología. Autor: Melba
Flen-bers B. Año 1997
ACTO
I
AMBIENTE: Cocina de la casa: muebles de cocina y una mesa con
seis sillas.
ACCIÓN: La abuela lavando los platos, la madre recogiendo
los platos del desayuno. Los tres niños mayores (Michael 18, Gabriela 13 y María
12 años) en la mesa.
GABRIELA: -- Mami, necesito material para un trabajo--
MADRE: -- ¿Cartulina, marcadores..?--
GABRIELA: -- No mami, (Levantándose de la mesa) necesito
pastillas anticonceptivas y preservativos para hombres y mujeres. --
MADRE: (Aturdida). -- ¿Queeé..?--
MICHAEL: --Llegó el transporte. ¡Vámonos! ---
NIÑOS: --Bendición mami, bendición abuela-- (besando a
ambas)
MADRE: --Dios los bendiga--
ABUELA: -- ¡Dios los bendiga!--
ACCIÓN: Al quedar solas... la madre sirviéndose una taza de
café, la abuela siguiéndola inquisidora.
ABUELA: --¿Te das cuenta? Ahí está el resultado de sacar a
Gaby de las monjas para otro colegio, sólo porque ella quería estar con su
amiguita Dora. --
MADRE: --Mamá, por favor, (sentándose a tomar un sorbo de
café) no empieces--
ABUELA: --Yo no sé como Miguel lo permitió. (de pie junto a
la madre) Ahora tendrá que ir a reclamar. ¿Cómo es posible que en la escuela
se hable de esas cosas? --
MADRE: --Mamá, ahora la educación es diferente. Miguel lo
entendió, por eso cambiamos a Gaby a otro colegio. Es mejor que ella se
acostumbre a estudiar con varones. A tratarlos, a conocerlos... --(recogiendo la
taza y el plato de café).
ABUELA: (con voz enérgica)-- ¿Si? ¡Y aprenda a ser una
loca descarriada! Que hable de sexo y de métodos anticonceptivos. ¿Se te
olvida que esos métodos los prohibe la religión católica?--
MADRE: --No mamá. No quiero seguir discutiendo. Se hace
tarde, voy a buscar a Anita. -- (saliendo)
ABUELA: -- (Preparando la lonchera) --Esta bien, después no
digas que no te lo advertí --
ACCIÓN: La madre regresa a la cocina con la niña menor (5 años)
vestida con su uniforme de preescolar.
ANITA: --¡Buenos días abuelita! Bendición. --
ABUELA: (abrazando a su nieta) -- ¡Buenos días mi amor! --(le
entrega la lonchera)
MADRE: -- Vámonos ya -- (saliendo con la niña)
ACCIÓN: Al estar sola, la abuela arregla la cocina.
ABUELA: -- Si yo no estuviera en esta casa... ¡Jum! ¿Qué
sería de la moral de esta familia? En mis tiempos las niñas eran recatadas y
no andaban leyendo ni hablando de cosas indecentes. ¡Ahora son unas alborotadas!
como la fulana amiguita de mi nieta. ¡Nooo! si yo sé a lo que viene. No
precisamente a estudiar. Nada de eso. Ella viene a sonsacar a mi nieto. ¿Cómo
no va a estar perdida la juventud de hoy, si en la escuela la enseñan a
pecar?--
ACCIÓN: Sale la abuela. Queda sola la cocina unos momentos.
Entran la madre y la vecina.
MADRE: --¿Quieres un cafecito--?
VECINA: (sentándose en la mesa)--Sí comadre, gracias --
MADRE: (trayendo el café) --Quería preguntar tu opinión
sobre el trabajo que le pusieron a las niñas en el colegio--
VECINA: --¿El de salud?--
MADRE. -- Sí, ¿qué te parece?--
VECINA: (sonriendo) --Nada del otro mundo. Los muchachos de
bachillerato y hasta los más pequeños, reciben hoy en día educación sexual
en el colegio comadre. No tiene por que preocuparse (tomando un sorbo de café)
ya Dora tiene el material.--
MADRE: --Yo no me atrevo ni a decírselo a Miguel. Gaby me lo
dijo esta mañana, mamá la oyó y ya puedes imaginarte todo lo que me ha dicho--
VECINA: (tomando el resto del café)--Para eso es la reunión
de hoy en la escuela. Se quiere formar una Escuela para Padres y ayudarnos en la
educación de los hijos. ¿Miguel y vos van? --
MADRE: (suspirando) --Bueno, yo voy pero, Miguel dijo que él
llegaba muy cansado y que eso era cosas de mujeres. Pero yo creo que todo eso le
da pena. Vos sabéis como nos criaron a nosotros. No podíamos preguntar, todo
era malo y ahora no sabemos como ayudar a nuestros hijos, porque nos da pena que
nos pregunten de sexo --
VECINA: --Por eso comadre, es bueno que Miguel asista a la
reunión—
MADRE: --No irá. (levantándose y recogiendo la taza y plato
del café) Además yo estoy muy disgustada con él, porque como Miguel cumplió
dieciocho años, (bajando la voz) lo quería llevar a un sitio de esos...—
VECINA: (risas) --¿Verdad?—
MADRE: (seria) –No te riáis, yo lo supe por Michael porque
su padre no me quiso decir a donde lo iba a llevar. ¡Claro, como a él lo
llevaron cuando cumplió esa edad, quiere hacer lo mismo con nuestro hijo! Yo
tengo mucho miedo con tantas enfermedades. Menos mal que Michael no quiso ir--
VECINA: --¡Claro! es que tu hijo es un muchacho sano y en la
escuela ha recibido una buena educación sexual—
MADRE: --¡Jumm! Ni tan sano. (bajando la voz) El otro día
limpiando su cuarto conseguí, debajo del colchón una revista de "esas"—
VECINA: (risas) --¿Pornográficas?—
MADRE: --Sí, creo...—
VECINA: (levantándose y dándole palmaditas en la espalda)
--¡No se preocupe, comadre!—
ACCIÓN: Salen juntas.
Fin
del I Acto.
TELON
II
ACTO
AMBIENTE: En la cocina, Gaby y Dora sentadas en las sillas.
En la mesa libros, cuadernos y demás útiles.
DORA: --Ya a mí me compraron el material para el trabajo de
Salud—
GABY: --A mi no. Esta mañana le dije a mami pero, (alzándose
de hombros) no sé si lo comprarán—
DORA: --A mí me lo compró mi papá—
GABY: --Yo no me atrevo a decirle a papi. Y creo que mami
tampoco—
DORA: --¿y tu hermano?—
GABY: --Podría ser—
ACCIÓN: Se oyen las voces de María y la madre gritando. Las
jóvenes se miran aturdidas.
MARÍA: --¡¡¡¡¡Mamiiiiii, Mamiiiiiiiii !!!—
MADRE: -- ¿ Qué pasa, dónde estás?—
MARÍA: -- Aquí, en el baño—
ACCIÓN: Entra llorando la niña Anita.
ANITA: (llorando asustada) --María se cortó. Y se puso una
curita grande en el coco!—
ACCIÓN: Dora y Gaby se levantan asustadas.
DORA: -- ¿Qué?—
GABY: (abrazando a la niña)—No llores. ¿Qué paso?—
ANITA: (sollozando) –Yo la vi—
ACCIÓN: Entra la madre y abraza a Anita.
MADRE: --Ya no llores. Lo que pasa es que María es ya una señorita—
ANITA: --Yo la vi mami. Ella se cortó y tenía mucha sangre
en el coco—
MADRE: Este... no, no. (turbada) Ella esta bien. . . Cuando
seas grande te explicaré—
ACCIÓN: Salen la madre y Anita. Dora y Gaby vuelven a la
mesa y se sientan.
DORA: --Se asustó tu hermana. ¿No le habían dicho nada de
la menstruación?—
GABY: --A mí tampoco. Pero yo ya sabía algo y no me asuste
–
ACCIÓN: Entra Michael. Saludos. Besos.
MICHAEL: --¡Hola! ¿Qué hacen?—
DORA: ¡Hola Michael! Estamos estudiando para una evaluación—
GABY: --Michael ¿vos podéis comprarme el material que
necesito para el trabajo de salud?—
MICHAEL: --Yo sabia que mamá no le iba a decir a papá. Está
bien, yo lo haré.
DORA: --Sus padres no les hablan de sexo. Los míos sí. Al
principio mi papá no me decía nada pero, ahora hablamos los tres de ese tema.
–
ACCIÓN: Entra María con sus libros.
MARÍA: --¡Hola Dora!—
DORA: ¡Hola María! ¿Te sientes mejor?—
MARÍA: --Sí, gracias. –
MICHAEL: --¿Te sientes mal hermanita? ¿Qué te pasa?—
MARÍA: --No, no me pasa nada —
ACCIÓN: Se sientan todos a la mesa.
MICHAEL: --Quiero decirles que pueden contar conmigo para
cualquier problema. Pueden preguntarme cualquier duda sobre sexo y si yo no sé,
puedo decirles cuáles personas serias y responsables pueden ayudarnos. Lo que
quiero es que no le pregunten a cualquiera de la calle. –
TODAS: --¡De acuerdo!—
Fin
del II Acto
TELON
II
ACTO
ACCIÓN: La cocina. La abuela y la madre sentadas conversando.
MADRE: (tomándole la mano a la abuela)—Mamá, vos sabéis
como te quiero. Te he complacido desde niña: acatando tus consejos y tus órdenes.
Mi comportamiento de toda la vida es el que vos habéis esperado de mí—
ABUELA: --¡Es el correcto! A ti y a tu hermana las crié en
la alta moral y las buenas costumbres. Nuestra familia siempre ha sido muy
decente y con principios religiosos. No veo porqué ahora esté mal que quiera
para mis nietos, la misma educación. –
MADRE: (levantándose) – No es que este mal, mamá. ¿Cómo
explicarle que el mundo que yo viví de joven, no es el mismo que les toca
enfrentar a mis hijos? La mujer de hoy estudia en la Universidad, trabaja, es
independiente. El hombre de hoy no puede ser "el macho" que las madres
formaban. Yo quiero que mi hijo sea un hombre responsable, trabajador, humano.
Un hombre que considere a la mujer su igual. Que sea su compañero, no su
segundo padre. –
ABUELA: --Tu padre era un hombre responsable y trabajador
igual que Miguel. Tu padre conmigo no se comportaba como mi padre. Yo era su
mujer. Él era mi compañero y como tal el protector de la familia. –
MADRE: --Demasiado mamá. No me dejó estudiar en la
Universidad, no me dejó estudiar música, o canto... Sólo me permitió casarme.
–
ABUELA: --Pues no te ha ido mal—
MADRE: --No, pero hubiese querido probar otras cosas... –
ACCIÓN: En ese momento entra María. La abuela y la madre se
levantan.
MARÍA: (abrazos y besos para la abuela y la madre) –Mami
¿Vas a la reunión de la escuela?—
MADRE: --Sí, estoy esperando a la comadre—dirigiéndose a
la abuela- Mamá ¿puedes quedarte con los niños? Me llevaré a Anita. –
ABUELA: (saliendo de la cocina) --¡Claro! (sarcástica) Para
eso quedamos las abuelas. --
ACCIÓN: Cuando quedan solas.
MARÏA: --Mami ¿Qué me esta pasando?—
MADRE: --(abrazándola) – Bueno, yo no sé explicarte lo
que pasa dentro de ti. Sé que has pasado de niña a mujercita, pero te prometo
que voy a buscar las respuestas a todas las preguntas que quieras hacerme. –
ACCIÓN: Se abrazan. Entra la vecina.
VECINA: --¿Lista comadre?—
MADRE: --Sí, voy a buscar a Anita.
ACCIÓN: Salen las tres.
Fin
del III Acto
TELON
IV
ACTO
AMBIENTE: En el colegio. El auditorio. Ya están presentes
los maestros y muchos representantes. Entran la madre con Anita, la vecina (comadre)
con su niña pequeña. La directora se dirige a los representantes.
DIRECTORA. –Buenas tardes. Les damos la bienvenida a todos
los representantes presentes. La maestra Luisa les hablará sobre La Escuela
para Padres y la importancia que tiene para los maestros, padres y sobre todo
para nuestros niños. –
LUISA: --Bienvenidos a compartir con nosotros la maravillosa
experiencia de aprender a ser padres.--
ACCIÓN: Aplausos.
Fin
del IV Acto y de la Obra
TELON
Obra escrita y enviada por
Melba
Flen-bers B.
Diseño e Imágenes: Gabriela Flen-bers
Maracaibo. Estado Zulia. Venezuela.